Il volume presenta l'evoluzione della disciplina della didattica della statistica, partita come appendice della didattica della matematica e arrivata alla piena maturità, riconosciuta anche dall'autonomia disciplinare e di ricerca a livello universitario. Ripercorrendo la storia dello sviluppo disciplinare si arriva all'attuale interesse verso il mondo dell'istruzione attraverso linee guida, materiali per lezioni, percorsi di studio. Un'analisi nuova e originale sui siti delle principali società scientifiche di lingua inglese mette a confronto e presenta i materiali didattici sviluppati per avvicinare la statistica al pubblico e ne fa emergere la valenza sociale.
